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Regenerar España y Marruecos: ciencia y educación en las relaciones hispano-marroquíes a finales del siglo XIX


Regenerar España y Marruecos: ciencia y educación en las relaciones hispano-marroquíes a finales del siglo XIX
Regenerar España y Marruecos: ciencia y educación en las relaciones hispano-marroquíes a finales del siglo XIX

Francisco Javier Martínez Antonio (edicion)

Filiación: No disponible

Biografía: Francisco Javier Martínez Antonio (Zaragoza, 1973) ha trabajado como investigador Juan de la Cierva en el Instituto de Historia del CCHS-CSIC en Madrid. Historiador de la ciencia, es especialista en temas de medicina, salud y enfermedad en las relaciones hispano-marroquíes durante los siglos XIX y XX. Premio Hernández Morejón 2005 y Premio Fundación Uriach 2009, sus publicaciones incluyen los libros: Intimidades de Marruecos (2009) y La otra Guerra de África (2010).

Irene González González (edicion)

Filiación: CNRS-Universidad de Aix-en-Provènce (Francia)

Biografía: Irene González González (Toledo, 1977), especialista sobre el Protectorado español en Marruecos, es doctora por la Universidad de Castilla-La Mancha con la tesis «Escuela e ideología en el Protectorado español en el Norte de Marruecos (1912-1952)». Miembro del Grupo de Estudios sobre Sociedades Árabes y Musulmanas y colaboradora del Taller de Estudios Internacionales del Mediterráneo, en la actualidad es investigadora en el IREMAN, CNRS-Universidad de Aix-en-Provènce (Francia).

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Edición: Francisco Javier Martínez Antonio; Irene González González

Acerca de los autores 

Año de publicación: 2011

Idioma: español

Materias: Historia e Historiografía

Colección: Estudios árabes e islámicos. Monografías

Resumen:

Regenerar España y Marruecos es un volumen colectivo en el que se propone una mirada innovadora sobre las ideologías, las prácticas y los actores del africanismo español de la primera fase de la Restauración. En particular, se analiza cómo la planeada extensión al imperio marroquí del proyecto regeneracionista ideado para la modernización de la sociedad española se tradujo en un protagonismo preferente de la ciencia y la educación en la acción colonial de España en Marruecos. El regeneracionismo finisecular se revela, pues, como una empresa singular por su mezclado carácter hispano-marroquí y por su voluntad de formación de élites locales en Marruecos. Un proyecto encarnado en personajes, instituciones e iniciativas sobre los que el fracaso colonial español y el desmoronamiento del estado marroquí arrojaron a comienzos del siglo XX sombras que este libro pretende disipar.

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Información bibliográfica

Descripción física del libro: 496 p., 14 p. de lám. : il. ; 24 cm

ISBN: 978-84-00-09361-7

eISBN: 978-84-00-09362-4

Publicación: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Cientificas, 2011

Referencia CSIC: 11953

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Este título está en nuestro catálogo electrónico desde el lunes 26 diciembre, 2011.