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"De grado y de gracias": vejámenes universitarios de los siglos de oro


"De grado y de gracias": vejámenes universitarios de los siglos de oro
"De grado y de gracias": vejámenes universitarios de los siglos de oro

Abraham Madroñal

Filiación: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)

Biografía: No disponible

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Abraham Madroñal

Acerca de los autores 

Año de publicación: 2005

Idioma: español

Materias: Literatura y crítica literaria

Colección: Anejos de Revista de Literatura

Resumen:

El vastísimo campo de las burlas universitarias andaba necesitado de libros como éste, que, a la par de ofrecer un estudio analítico sobre las mismas, incluyesen el necesario complemento de los textos que lo ilustran y enriquecen. El vejamen de grado tiene escasos años de vida crítica. El estudio preliminar de Madroñal nos presenta una ponderada definición del vejamen de grado en relación con otros géneros afines que es, a la vez, un estado de la cuestión o puesta al día sobre el tema, lleno de numerosas observaciones no exentas de novedad. Más allá de las cuestiones de crítica literaria, el vejamen se ubica en el ámbito escolar que le dio vida, teniendo en cuenta la amplia gama de textos y autores que componen el ramillete editado. El careo con el vejamen de justa y academia, entre otros, sitúa en sus coordenadas una tipología que viene caracterizada puntualmente en el espacio y en el tiempo, atendiendo a sus distintos niveles de significación y transmisión posterior. Cada uno de los vejámenes va precedido de una breve introducción que acusa su singularidad, aportando nuevos datos que completan su lectura. De este modo, un género casi virgen hasta hace pocos años, que se ha ido abriendo paso en ediciones dispersas y escasas, se ve así enriquecido con esta floresta que agavilla vejámenes universitarios de procedencia diversa ampliando la labor de otros estudiosos que han ido aportando ejemplos y lecturas propias sobre el tema. Las burlas del vejamen de grado o gallo son, entre otras cosas, un arsenal paremiológico digno de consideración y estudio. De ahí la necesidad de libros como éste a partir de los cuales se pueda rastrear el uso de proverbios, refranes, apotegmas, adagios, avisos y sentencias, al lado de cuentos, fábulas, preguntas y otros géneros comunes al cartapacio escolar desarrollados en unas aulas en las que dominaba la práctica de los progymnasmata tanto en latín como en castellano.

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Información bibliográfica

Descripción física del libro: 530 p. ; 24 cm

ISBN: 978-84-00-08367-0

eISBN: 978-84-00-08996-2

Publicación: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2005

Referencia CSIC: 11131

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